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Réaliser son projet : de l'idée au prototype
Prestations en nouveaux matériaux
| Ecole des Mines/Plate-forme MIMAUSA | |
| Caractériser, tester des matériaux |
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| Etudes de développement/optimisation d’un procédé |
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| Créer de prototypes/pilotes |
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Prestations en valorisation énergétique de la biomasse
| Ecole des Mines/Plate-forme VALTHERA | |
| Caractériser des produits, co-produits, déchets,… |
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| Etudes de développement/optimisation d’un procédé |
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| Créer des prototypes/pilotes |
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| Assurer une expertise économique, sociale, environnementale des projets |
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En savoir plus
Prestations en automatisme, électronique, mécanique et robotique
| Plate-forme Rascol | INU | Ecole des Mines | CRITT Automatisation | |
| Concevoir ou reconcevoir un produit |
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| Concevoir un équipement de production aide contrôle |
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| Concevoir un banc de test ou d'essais |
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| Concevoir ou reconcevoir une carte de contrôle, de commande à base de micro-contrôleur |
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| Développer une application logicielle d'acquisition, de traitement, de données |
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| Réaliser et tester des prototypes Fonctionnels ou ergonomiques |
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| Etudier l'industrialisation complète d'un produit |
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| Améliorer les outillages |
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| Réduire la non-conformité et les coûts de production |
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| Rationaliser le contrôle |
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Prestations en automatisation de processus industriels
| Prestations possibles | Plate-forme Rascol | Ecole des Mines | CRITT Automatisation |
| Elaborer un cahier des charges d'un système automatisé de production |
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| Concevoir une machine automatisée de production, de contrôle, de conditionnement ou un banc automatisé de test |
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| Améliorer une ligne de production automatisée |
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Prestations en gestion de l'eau et des déchets
| Plate-forme GH²O FONLABOUR | |
| Caractériser des produits, co-produits, déchets, |
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| Assurer une veille technologique et réglementaire |
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| Analyser des eaux et des déchets |
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| Réaliser une étude de faisabilité technico-économique |
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| Définir un système de gestion et traitement des eaux et des déchets |
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| Concevoir et mettre en œuvre des pilotes industriels |
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| Réaliser des formations professionnelles courtes |
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